Tag Archives: TSV Diedorf

E2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 06.12.2019 (Halle)

Materialien:

Tore: 6 Popup Minitore

Spieler: 13 Spieler

Bälle: 13 Bälle; 2 Miniball

Teil 1: Dribbling (15 min.)

freies Dribbling; Liniendribbling; Schere auf einer Hallenlinie; Dribbeln und Ball mit der Sohle zurück ziehen auf der Hallenlinie (Drehung über gleiche Schulter/andere Schulter); Zidane; Kombination Schere und anschließend Zidane; Ball mit der Sohle hinter dem Standbein vorbei und gleich nach vorne spielen; Ball mit der Sohle am Standbein vorbei und mit dem anderen Außenrist mitnehmen; Ball zwischen die Füße -> Sprung -> Ball über den Kopf; Rainbow

Teil 2: 3 gegen 3 bzw. 3 gegen 4 auf 4 Tore (15 min.)

T99

Die Kinder spielen 3 gegen 3 und 3 gegen 4 mit jeweils einem Miniball auf jeweils einer Seite. Das mittlere Tor teilen sich beide Spiele.

Teil 3: Angriff gegen Verteidigung (20 min.)

Aufbau wie bei Teil 2 unter Berücksichtigung der Hallenlinien

a) 6 Angreifer gegen 7 Verteidiger bzw. 7 Angreifer gegen 6 Verteidiger: Jeder Angreifer hat einen Ball am Fuß und versucht so viele Tore wie möglich auf allen 6 Toren in 1 min. zu erzielen. Dabei darf er nicht 2x hintereinander dasselbe Tor benutzen. Die Verteidiger sollen auf einer Linie vor dem Tor angreifen und Tore verhindern (nicht im Tor auf der Linie stehen) – sie dürfen einen eroberten Ball wegschießen oder ihn sich zupassen.

3 Durchgänge mit Wechsel

b) 6 Angreifer gegen 7 Verteidiger bzw. 7 Angreifer gegen 6 Verteidiger: Jeder Angreifer hat einen Ball und erzielt wieder in 1 min. so viele Tore wie möglich. Allerdings muss er jetzt immer zuerst auf der einen und dann auf der anderen Hallenseite ein Tor erzielen. Die Verteidiger dürfen sich jetzt nur innerhalb der Linien bzw. dem Rechteck bewegen. Die Verteidiger dürfen die Bälle wieder wegschießen oder sich zupassen.

2 Durchgänge mit Wechsel

Teil 4: 6 gegen 7 auf 6 Tore mit 2 Bällen (10 min.)

Spiel 6 gegen 7 mit 2 Bällen. Jedes Team verteidigt 3 Tore auf einer Hallenseite und greift auf 3 Tore auf der anderen Hallenseite an.

Fazit:

Habe ich letzte Woche das Training noch wegen zu geringer Beteiligung (nur 5 Kinder wären gekommen – die Mehrzahl war bei einem Kindergeburtstag) abgesagt, waren heute 13 Kinder im Training.

Leider war heute ein Drittel der Halle durch einen Vorhang abgehängt und ich schaffte es nicht den Vorhang nach oben zu fahren. Somit musste ich mein geplantes Training umstellen.

Ich habe heute viel mit den Hallenlinien gearbeitet. Die Orientierung war aus meiner Sicht schwieriger als wenn Hütchen oder andere Markierungen vorhanden sind. Auch habe ich heute viel mit “Chaos” auf dem Feld gearbeitet, um die “Köpfe hoch” zu bekommen.

In Teil 3 stellte ich viele Fragen, weil die verteidigenden Kinder sich immer an der Linie orientiert haben. Vor allem bei b) ist dies ein Nachteil. Sie orientierten sich allerdings weiterhin an der Linie.

In Teil 4 kommunizierten die Kinder ohne Aufforderung meinerseits. Sehr schön!

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E2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 22.11.2019 (Halle)

Materialien:

Tore: 2 Handballtore; 1 2x5m Tor

Spieler: 8 Spieler

Bälle: 8 Bälle; 1 Tennisball; 1 Miniball; 1 Futsalball

Markierungshütchen: 13 Deckel

Teil 1: Spiele (20 min.)

4 gegen 4 auf 2 Handballtore mit Seitenaus und “letzter Mann macht Hand”

a) Tennisball

b) Miniball

Teil 2: Torschuss (20 min.)

T98

3 Stationen Rundlauf – Handballtore mit Kindertorwart; E-Jugendtor mit Trainer

a1) gerader Slalom: rechts – links mit der Innenseite durch -> Torschuss

b1) Zick-Zack-Slalom: rechts – links mit der Innenseite durch -> Torschuss

c1) durch die beiden Hütchen dribbeln und Torschuss mit dem linken Fuß

a2) gerader Slalom: Ball seitlich -> zurückziehen und rüberlegen -> durchspielen -> seitlich -> zurückziehen und Torschuss (frei – mit einem oder beiden Füßen)

b2) Zick-Zack-Slalom: rechts – links mit der Außenseite durch -> Torschuss

c2) äußeren Hut mit dem rechten Fuß anlaufen -> Schere mit rechts -> mit der linken Außenseite mitnehmen -> Torschuss mit dem linken Fuß

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neben den 2 Handballtoren kam heute meine neue Errungenschaft das portable E-Jugendtor zum Einsatz – auf den ersten Blick macht es einen guten Eindruck. Mal sehen was der regelmäßige Einsatz ab Frühjahr nächsten Jahres bringen wird.

Teil 3: Spiele (20 min.)

4 gegen 4 auf 2 Handballtore mit Seitenaus und “letzter Mann macht Hand”

a) Futsalball

b) Fußball

Fazit:

Nachdem wir so wenig waren, ließ ich viel in der großen Halle spielen. Und damit die Spieler sich nicht immer ihre Lieblingsposition raus suchen sollen, habe ich heute Positionen vorgegeben.

Das Tor wurde beim Torschuss gut getestet.

Ohne eigenes Kind ist das Training immer viel emotionsloser.

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Punktspiel: TSV E2 – SSV Anhausen 2 2:5 (1:2)

Heute spielten wir mit 10 Spielern gegen SSV Anhausen 2. Wir wechselten den Torwart wieder in der Halbzeit. Der SSV Anhausen 2 spielte mit 10 Spielern (3x 2009; 4x 2010; 3x 2011). Sie wechselten den Torwart nicht – war einer der drei 2009er, die normal in der E1 von Anhausen spielen. Unsere Tore verteilten sich 1/1 und die von Anhausen 2/1/1/1.

Obwohl Anhausen in der 1. Halbzeit einige Chancen und Lattentreffer hatte, würde ich von einem ausgeglichenen Spiel sprechen. Das ist vor allem auch dem Anhauser Trainer zu verdanken, der seine 2009er wohl dosiert einsetzte. Deshalb gefiel mir dieses Spiel auch besser als das Vorspiel gegen eine verstärkte F-Jugend, das wir noch 9:1 gewonnen hatten.

Weiterhin gefiel mir, dass ein Spieler sich heute mehr zutraute und den Ball auch mal führte. Ich habe ihn heute auch hinten eingesetzt und das werde ich nun öfters machen – ob ihm das gefällt oder nicht, so kommt er mehr in die Verantwortung und ich hoffe, dass es seine Entwicklung positiv beeinflussen wird. Nicht gefallen hat mir, dass meine Stürmer teilweise nicht nach hinten gearbeitet haben und der Gegner so oftmals Überzahl hatte – da schauen mir zu viele noch zu viel zu.

 

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E2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 15.11.2019

Materialien:

Tore: 4 Minitore; 4 Hütchentore

Spieler: 12 Spieler

Bälle: 12 Bälle

Markierungshütchen: 8 Hütchen + 8 Deckel

Teil 1: Dribbling zwischen den Schusszonen (20 min.)

freies Dribbling; nur rechter/linker Fuß; zwischen den Füßen; Zidane-Trick; mit der Sohle (rechts) unter dem Körper zurück und über die gleiche Schulter (rechts) drehen; Ball mit dem Spann nach vorne und mit der Sohle zurück; Ball Innen-/Außenseite abwechseln (dazu Multiplikation der beiden Trainerhände bzw. Finger); Ball mit dem Spann nach vorne -> Sohle zurück -> hinter dem Standbein herum -> und mit dem anderen Fuß wieder von vorne

Teil 2: Spiele: 3 gegen 3 (50 min.)

a1) Liniendribbling

b1) FUNino mit Schusszone

a2) Liniendribbling mit Stürmer in der Schusszone

b2) FUNino mit Stürmer in der Schusszone

a3) Spielfeld quer: 1 gegen 1 Liniendribbling

b3) FUNino mit Verteidiger in der Schusszone

Spielzeit: 6 min. (jeder spielt 2 min. in der Zone) – 6 Spiele a 6 min. = 36 min. + Wechsel und Trinkpausen

Teil 3: Turnier (20 min.)

Jeder gegen jeden (4 Mannschaften – 3 Spiele) – FUNino (3 gegen 3) ohne Schusszone

Fazit:

Das letzte Training auf dem Feld. Wir trainierten heute mit 4 Mannschaften auf einem Platz. D.h. ich hatte 2 FUNino Felder. In Teil 2 ließ ich 2×2 leistungshomogene Gruppen gegeneinander spielen (ging nicht ganz, weil ein Neuer weit abfällt). Nachdem der Wunsch auch aufkam gegen andere zu spielen, machte ich am Schluss noch ein Turnier mit leistungsheterogenen Mannschaften. Teil 3 gefiel mir nicht mehr so sehr. Wenn dann auch noch der eigene Sohn nicht so richtig “funktioniert”, ist man nach dem Training schlecht gelaunt. Mit Teil 2 war ich zufrieden.

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Punktspiel: (SG) SV Gessertshausen – TSV E2 3:4 (3:2)

Am Samstag 09.11.2019 spielten wir mit 10 Spielern gegen den SV Gessertshausen. Heute spielte ein Spieler komplett im Tor. Warum? Er kam in der Halbzeit und fragte mich, ob er im Tor bleiben könnte. Weiterhin wollte die Mannschaft, dass er auch in der 2. Halbzeit im Tor spielen soll. Und nachdem er in der 1. Halbzeit schon überragend gehalten hatte und dies auch in der 2. Halbzeit bestätigte, ließ ich ihn entgegen meinem Ausbildungsansatz in diesem Spiel durchspielen. Der SV Gessertshausen spielte mit 14 Spielern (1x 2009; 13x 2010). Er wechselte den Torwart in der Halbzeit und die restlichen 12 Spieler (2x 6 Spieler) blockweise.

Die Torschützen verteilten sich diesmal mit 3/1 auf unserer Seite und 2/1 auf Seiten von Gessertshausen. Wobei mit dem einen Tor sich ein weiterer Spieler bei uns in die Torschützenliste nun eingetragen hat (10 von 13).

Vor dem Spiel rechnete ich mit einem engen Spiel und räumte uns auch Chancen ein das Spiel zu gewinnen. Nachdem es allerdings nach 10 min. 0:3 stand, sagte ich zum gegnerischen Trainer, dass es wahrscheinlich doch nicht so sein wird. Doch mit dem 1. Wechsel beim Stand von 0:2 nach 8:30 min. wurde unser Spiel besser. Auch brachte dann unser Torwart den Gegner fast zum Verzweifeln, weil er die hohen Bälle auch erreichte (ist mein größter Spieler). Und so kamen wir dann bis zur Pause auf 2:3 heran.

In der 2. Halbzeit war das Spiel weiterhin ausgeglichen. Wir hatten dieses Mal das Glück auf unserer Seite und gewannen mit 4:3 (im Vorspiel hatte der Gegner das Glück auf seiner Seite). So macht mir Kinderfußball Spaß – auch wenn im 7 gegen 7 gespielt wurde (wobei auf beiden Seiten 2-3 Spieler an dem Spiel nicht richtig teilnahmen).

Bisherige Ergebnisse gegen Gessertshausen:

F1: 2:5 / 6:7

E2: 3:4 / 4:3

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E2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 08.11.2019

Materialien:

Tore: 4 Minitore

Spieler: 9 Spieler

Bälle: 9 Bälle

Markierungshütchen: 4 Hütchen + 4 Deckel

Teil 1: Überzahlspiel (40 min.)

Aufbau: FUNino-Feld

3x 3er Gruppe (rot, gelb, schwarz)

Es spielen immer zwei 3er Gruppen zusammen gegen die dritte 3er Gruppe (6 gegen 3). Bei der 6er Gruppe werden die Pässe gezählt. Erobert die 3er Gruppe den Ball, versucht sie auf eines der 4 Tore ein Tor zu erzielen.

2 Durchgänge a 3 Zusammensetzungen (rot+gelb gegen schwarz; rot+schwarz gegen gelb und gelb+schwarz gegen rot) – ca. 5 min. pro 6 gegen 3

Teil 2: Spiel (20 min.)

5 gegen 4 auf das FUNino-Spielfeld und 4 Tore – zuerst freies Spiel und dann mit Schusszone

Erholung: Ball jonglieren (mit und ohne Bodenkontakt)

Teil 3: Spiel (30 min.)

4 gegen 4 auf das FUNino-Spielfeld und 4 Tore mit Schusszone

Erholung: Wer erzielt ein Tor aus größter Entfernung? Die Kinder dürfen sich den Ball selbstständig so weit vom Tor entfernt hinlegen, wie sie meinen noch ein Tor auf dem Minitor zu erzielen. Es beginnt der tornaheste Ball. Gewinner ist derjenige, der aus der größen Entfernung ins Tor trifft.

Fazit:

Heute war November-Wetter (kalt, regnerisch und der Rasen war sehr weich). Deshalb wollte ich alle Kinder in Bewegung halten – das ist mir auch gelungen.

Im Überzahlspiel wurden mit der Zeit immer mehr Pässe erreicht (Höchstzahl war 16 Pässe) und der Raum besser genutzt.

Nachdem ein Spieler eine halbe Stunde früher abgeholt wurde, bot sich zuerst ein Überzahlspiel (die Schwächern in Überzahl gegen die Besseren. Anfangs führten die Bessern und bekamen dann die Schusszone. Beim Stand von 7:7 spielten dann beide mit Schusszone bis 10) und dann ein Gleichzahlspiel an. Nachdem es nur 9 bzw. 8 waren, habe ich heute nicht getrennt (auch weil wir mit 5 Mannschaften auf einem Platz waren).

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Punktspiel: TSV E2 – SV Ottmarshausen 2 1:6 (0:4)

Heute spielten wir mit 10 Spielern gegen den SV Ottmarshausen 2. Wie immer wechselten wir in der Halbzeit den Torwart – heute stand der 7. Spieler im Tor. Der SV Ottmarshausen 2 spielte mit 7 Spielern (1x 2009; 6x 2010). Die Tore des Gegners verteilten sich auf 2 Spieler (4/2). Insgesamt spielte Ottmarshausen mit 3 Spielern hinten und 3 nach vorne – und diese 3 nach vorne sowie einen Torwart für weite Abschläge, reichten heute für uns aus.

Insgesamt spielten wir mit, hatten aber nicht die Durchschlagskraft um ein besseres Ergebnis zu erzielen. Und auch heute fielen im Spiel wieder 2-3 Kinder ab – verträumt, Angst im Zweikampf oder dem Spiel zuschauend. So kann man gegen Jüngere gewinnen, nicht aber gegen Gleichaltrige, wobei man dazu sagen muss, dass der Gegner uns körperlich überlegen war (größer und kräftiger).

Positiv stimmt mich, dass wir zu 10 spielten, während der Gegner nur 7 Mann hatte. Die Mehrzahl der Kinder auch versuchten ein Fußballspiel zu spielen – was aus meiner Sicht der Gegner nicht versuchte. Sie bauten auf ihren langen Abschlag und die drei Angreifer. Ich bin mal gespannt, ob unsere Vorgehensweise irgendwann mal dazu führt, dass wir gegen diesen Gegner gewinnen.

Die Trainerinnen des Gegners waren sehr angenehm.

Bisherige Ergebnisse:

F2: 2:13 / 2:9 / 1:5 / 0:4

E2: 0:7 / 1:6

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