Tag Archives: Markus Hammele

F1-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 05.04.2019

Materialien:

Tore: 4 Minitore; 2 Stangentore

Spieler: 11 (einer nur bis 17:30 Uhr)

Bälle: 11 Bälle; 1 Miniball; 1 Football

Markierungshütchen: 8 Hütchen; 4 Deckel

Teil 1: Spiele (30 min.)

a) Kinderfootball: Die Kinder haben rechts und links ein Hemdchen aus der Hose heraus hängen. Hat ein Spieler den Ball in der Hand und es wird ihm ein Hemdchen herausgezogen, wechselt der Ballbesitz. Ziel ist es den Ball hinter der gegnerischen Grundlinie abzulegen (Touchdown). (3 gegen 3 (bei einer Gruppe habe ich mitgespielt))
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2 Runden

b1) Handball: (3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2 + offensive Anspielstation)

Die Kinder spielen Handball auf 4 Tore. Spieler mit Ball darf nicht laufen. Fällt der Ball auf den Boden, bekommt die andere Mannschaft den Ball.

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b2) Fußball mit dem Miniball auf 4 Tore (3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2 + offensive Anspielstation)

Teil 2: Spiele (30 min.)

a) Fußball mit dem Football auf 2 Stangentore (3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2 + offensive Anspielstation)

Eine Runde ohne Torspieler und eine Runde mit Torspieler.

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b1) Funino mit dem Fußball und Schusszone (3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2 + offensive Anspielstation)

b2) Funino mit dem Fußball und Schusszone. Die Schusszone darf nur von einem Torspieler verteidigt werden (3 gegen 3 bzw. 2 gegen 2 + offensive Anspielstation)

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Teil 3: Spiel (30 min.)

Spiel 5 (4+1) gegen 5 (4+1) auf 2 Stangentore. Mannschaftseinteilung: 2 Spieler wählen.

Fazit:

Die Kinder hatten vor allem mit dem Football ihren Spaß. Sie waren stets in Bewegung und voll und ganz bei der Sache. Training machte heute richtig Spaß!

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E1/3-Jugend-Training (2008) – 04.04.2019

Materialien:

Tore: 8 Minitore

Spieler: 16

Bälle: 16 Bälle; 1 Football

Markierungshütchen: 16 Hütchen; 4 Deckel und 4 Stangen

Teil 1: Ballgewöhnung im Viereck (15 min.)

Kinder dribbeln im Viereck und versuchen so schnell wie möglich den Football mit den Händen weiter zu passen (mit Namensnennung).

Koordination: Ball vorne 2x mit der Sohle berühren, dann 2x unter dem Körper und 2x hinter dem Körper; Balltanz (siehe Video 0:36-0:43 min.); Ball mit einem Fuß 3x um den anderen herum führen (rechts/links); Ball zwischen die Füße -> hochspringen und Ball seitlich fangen (mit 2x Klatschen (vorne/hinten))

Teil 2: Stationen (75 min.)

4 Gruppen a 4 Spieler — 2 gegen 2 — 5 min. pro Station

1.) Funino mit 4 umgedrehten Toren (Öffnung nach außen zur Grundlinie) an der Schusslinie

a) freies Spiel

b) beide Spieler müssen in der Schusszone sein damit ein Tor zählt

2.) Kinder-Rugby

Rechteck 12x15m — 12m sind die Grundlinie — Kinder haben rechts und links jeweils ein Hemdchen aus dem Hosenbund heraushängen

a) 1 gegen 1 mit dem Football: ein Spieler läuft mit Football los und versucht den Ball hinter der gegnerischen Grundlinie abzulegen. Der Verteidiger versucht dem Stürmer ein Hemdchen zu entreißen (das Hemdchen darf nicht festgehalten werden). Ballwechsel bei erfogreichen Versuch oder Hemdchengewinn

b) 2 gegen 2 mit dem Football: der Football darf nur nach hinten geworfen werden. Raumgewinn nach vorne geht nur über laufen. Ballwechsel bei erfolgreichem Versuch oder wenn dem Spieler mit Ball ein Hemdchen entfernt wird.

3.) Funino

a) freies Spiel

b) Tore dürfen nur in der Schusszone erzielt werden

4.) Flankenschlagen (siehe F1-Training – 22.03.2019 – Teil 1 – 3.)) – nach 2,5 min. Richtungswechsel -> Fußwechsel

a) flache Zuspiele

b) Flugbälle (hohe, halbhohe oder gechippte)

Fazit:

Selbstständiges Spielen ist mit dieser Mannschaft kaum möglich. Es wurde diskutiert und gestritten (da halfen noch nicht einmal Liegestützen mit Klatschen). Weiterhin wurden die Stationen teilweise sehr schlecht ausgeführt – und das obwohl die Kinder es wahrscheinlich könnten (aber die brauchen einen Aufpasser am Spielfeldrand). Das Abschlussspiel fiel den langsamen Wechseln und der Trinkpause (Trinkflaschen waren bei den Fahrrädern und nicht auf dem Sportplatz) zum Opfer.

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Punktspiel: TSV F1 – TSV Ustersbach 5:0 (2:0)

Heute spielten wir mit 9 Spielern gegen den TSV Ustersbach (10 Spieler). Ich spielte wieder wie mittlerweile schon gewohnt im 1-2-3. Nachdem ein Spieler nicht 100% laufen konnte, spielte er das Spiel im Tor durch. Unsere Tore verteilten sich auf 3 Spieler (2-1-1-Eigentor).

Der TSV Ustersbach war bereits in der Herbstrunde in unserer Gruppe. Damals siegten wir mit 6:1 und 3:0. Als 3. und 4. qualifizierten wir uns für die Frühjahresrunde – was mich überraschte, weil ich andere Mannschaften als stärker wahrgenommen habe.

Das Spiel heute hat mir sehr gut gefallen. Ich sah Finten und Dribblings genauso wie schöne Spielzüge im Spiel. Weiterhin haben sich 2-3 Spieler in letzter Zeit auch gut weiterentwickelt. Der Gegner kam zwar über die gesamte Spielzeit zu Konterchancen scheiterte aber in der 1. Halbzeit hauptsächlich mit Weitschüssen an unserem Torwart oder der Zielgenauigkeit und in der 2. Halbzeit endeten einige 1 gegen 1 Situationen für unseren Torwart.

Langsam zahlt sich aus meiner Sicht das Funino im Training aus. Die Kinder dribbeln, nehmen den Kopf hoch und versuchen gezielt jemand anzuspielen. Weiterhin nehmen meistens alle beim Angriff und in der Verteidigung am Spiel teil. Das führte dazu, dass wir heute überlegen waren und der Ball meistens sich in der gegnerischen Hälfte befand.

Trainer und Betreuer vom TSV Ustersbach sind sehr angenehm.

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F1-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 29.03.2019

Materialien:

Tore: 4 Minitore

Spieler: 12 (+1 Spieler, der beim Spiel der F2 aushelfen durfte)

Bälle: 12 Bälle

Markierungshütchen: 12 Hütchen; 16 Deckel

Teil 1: Ballgewöhnung im Viereck (15 min.)

Dribbling: Begrüßung mit einer Hand abklatschen und Namen sagen; mit beiden Händen abklatschen und den Ball nach hinten weg ziehen; Ball zwischen den Füßen hin und her; Ball mit der Sohle im Rückwärtslaufen hin und her; Dribbling mit frei wählbaren Finten

Fangspiel: 2 Kinder mit Ball und mit Hemdchen gekennzeichnet, klatschen so viel wie möglich Kinder auch mit Ball im Dribbling in einer kurzen Zeit ab (ca. 45 sec.)

Hinführung zum Jonglieren: Ball aus der Hand fallen lassen und mit dem Spann aus der Luft wieder hochspielen und fangen (rechts links abwechselnd); Ball aus der Hand fallen lassen und mit dem rechten und linken Spann spielen ohne das der Ball den Boden berührt und dann fangen; beide Variationen mit Klatschen (vor dem Körper; hinter dem Körper; Anzahl variieren)

 

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Teil 2: Stationen – Torschuss und Zweikämpfe (45 min.)

a) Slalom mit Torschuss

  1. Runde: ohne Vorgabe
  2. Runde: Slalom mit beiden Innenseiten und Abschluss mit der Innenseite

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b) 2 gegen 2 auf jeweils 1 Mini- und 1 Dribbeltor

  1. Runde: ohne Vorgabe
  2. Runde: mit Schusszone

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c) 1 gegen 1 auf 2 Dribbellinien

  1. Runde: Spieler A passt zu Spieler B -> Spieler B versucht über eine der beiden Linien rechts oder links zu dribbeln und Spieler A verteidigt die Linien. Gewinnt er den Ball, darf er seinerseits ein Liniendribbling probieren.
  2. Runde: Spieler A macht einen Einwurf zu B -> wie bei 1. Runde

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Teil 3: Stationen – Spiele (30 min.)

a) 2 gegen 2 im Viereck mit Passtoren außerhalb des Viereck

Spiel 2 gegen 2: Tore können aus dem Viereck heraus durch einen Pass durch ein Hütchentor (ca. 7m hinter dem Feld) geschossen werden. Wird ein Tor erzielt, geht es mit einem anderen Ball an der Mittellinie mit den erfolgreichen 2 weiter. Wird vorbei geschossen, darf die andere Mannschaft an der Mittelinie sich den Ball holen. Beide Mannschaften können auf beide Tore angreifen.

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b) 2 gegen 2 auf jeweils 1 Mini- und 1 Dribbeltor (siehe Teil 2 b))

In der Schusszone (letztes Drittel) darf nur ein Verteidiger sich befinden und verteidigen (Folge: viele 2 gegen 1 Situationen im letzten Drittel).

c) 2 gegen 2 auf jeweils 1 Mini- und 1 Dribbeltor

Jede Mannschaft verteidigt ein Mini- und ein Dribbeltor, die sich gegenüberstehen. Daneben gibt es ein weiteres Paar auf das angegriffen werden darf.

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Fazit:

Das Training war heute sehr anstrengend für die Kinder – fast durchgehend Zweikämpfe und dann noch Übungsformen für den Kopf.

Die 2 gegen 1 Situationen wurden teilweise richtig gut gelöst.

Ärgerlich war heute: der letzte Spieler kam 6 Minuten nach Trainingsbeginn, innerhalb der ersten 15 min. haben 6 Kinder ihre Schuhe gebunden, bei den Fangspielen waren die Fänger teilweise nicht motiviert (ein Hinweis auf die Runden laufenden E2 Spieler führte dann zu mehr Einsatz) und ein Spieler wurde früher abgeholt.

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F1-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 22.03.2019

Materialien:

Tore: 4 Minitore

Spieler: 12

Bälle: 12 Bälle; 2 Minibälle

Markierungshütchen: 10 Hütchen; 8 Stangen

Teil 1: Stationen (45 min.)

3 Stationen aus dem Fußballdekathlon von Horst Wein (“Spielintelligenz im Fußball kindgemäß trainieren”; 5. Auflage 2018; S. 143-145)

1.) Individuelle Abwehr (S. 144)

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Feld: 12m x 10m

Der Spieler mit Ball dribbelt an und versucht auf der Gegenseite die gedachte Linie zwischen den Stangen zu überdribbeln -> der Spieler ohne Ball startet diagonal und versucht das Dribbling zu verhindern und seinerseits zum Liniendribbling auf der anderen Seite zu kommen.

2.) Schnelles Tor (S. 144)

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Die Spieler dribbeln die ersten 4 Meter und dürfen dann auf das 2m Hütchentor in weiteren 12m ein Tor schießen. Der Spieler, dessen Ball als erstes über die Linie geht, erhält einen Punkt.

3.) Flankenschlagen (S. 145)

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Spieler mit Ball passt/flankt den Ball aus dem Lauf mit dem rechten Fuß durch das Stangentor und läuft dann zum Hütchen seines Mitspieles auf der gleichen Seite -> Spieler auf der anderen Seite nimmt den Ball an und mit zum Hütchen seines Mitspielers und  passt/flankt den Ball wieder aus dem Lauf auf die andere Seite (Tore zählen) – nach ein paar Wiederholungen die Laufrichtung ändern => Flanke mit dem rechten und linken Fuß

Teil 2: Torschuss (15 min.)

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Die Spieler starten von der Stange und dribbeln zum Hütchen. Dort versuchen sie aus der Drehung ein Tor zu erzielen.

Teil 3: Spiel (30 min.)

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3 gegen 3 auf ein umgedrehtes Tor im Spielfeld (Öffnung zur Grundlinie und somit falsch herum) und ein Dribbeltor (Breite 5m) auf der Grundlinie.

a) Miniball

b) Fußball

Fazit:

Bei herrlichem Sonnenschein machte das 1. Training im Freien wieder sehr viel Spaß. Die Kinder waren stets in Bewegung (u.a. auch, weil ich leider auf der Seite war, auf der ich z.B. den Wettkampf “Schnelles Tor” nicht auf einen Zaun machen konnte) und konnten viele Tore schießen.

Die Einführung in die Stationen dauerte leider länger als ich gedacht habe. Beim 2. Durchgang waren sie dann klar.

Heute habe ich Bilder gemacht und Videos gedreht – machte mich ruhiger und störte die Kinder überhaupt nicht. Mal sehen, vielleicht mache ich noch ein Video zu der Trainingseinheit.

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F1-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 15.03.2019 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup Minitore; 6 Kästchen

Spieler: 12

Bälle: 6 Futsal-Bälle

Teil 1: Spiel (10 min.)

2 gegen 2 auf 2 Kästchentore bzw. Popup-Tore

Teil 2: Passspiel (20 min.)

a) nur Passen: Kinder bewegen sich frei in der Halle und dürfen die Abstände selbst wählen

  • freies Passen und Ballan- und mitnahme
  • Ball muss nacheinander über eine rote, blaue, schwarze und orangene Linie gepasst werden (Hallenmarkierung)
  • Ballannahme mit der Innenseite des einen Fuß und Pass mit der Innenseite des anderen Fuß
  • Ballannahme hinter dem Standbein vorbei und Pass mit dem anderen Fuß
  • Ball aus der Hand Volley mit dem Spann im Flugball zum Partner spielen -> Ballannahme -> Ball in die Hand lupfen (hochnehmen) -> und von vorne

b) Passen und Umschalten: die Kinder passen sich immer noch einen Ball zu, auf Kommando (gelb/bunt) greift jeweils die genannte Mannschaft mit Ball an (2 gegen 2)

  • Ball aus der Hand Volley mit dem Spann im Flugball zum Partner spielen -> Ballannahme -> Ball in die Hand lupfen (hochnehmen) -> und von vorne
  • Ball aus der Hand Volley mit dem Spann im Flugball zum Partner spielen -> Partner fängt den Ball -> und von vorne (wer schafft die meisten Pässe ohne das der Ball den Boden berührt)

Teil 3: Spiele (30 min.)

a) Auf- und Abstiegsliga: 2 gegen 2 (5x 3 min. =15 min.)

2 gegen 2 auf 2 Kästchentore bzw. Popup-Tore; Sieger steigt auf, Verlierer ab (bei Unentschieden gibt es Schnick-Schnack-Schnuck))

b) 6 gegen 6 mit 2 Bällen auf 10 Tore (jede Mannschaft verteidigt 5 Tore auf einer Seite und greift auf 5 Tore auf der anderen Seite an (quer zur Halle))

Fazit:

Zum Glück ging ich nochmals in die Halle (es regnete den ganzen Tag).

Ball hinter dem Standfuß herum mitnehmen war für viele eine koordinative Herausforderung. Auch den Ball Volley zum Partner spielen und fangen gelang nicht allen (v.a. bei größeren Abständen).

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F1-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 01.03.2019 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup Minitore; 6 Kästchen

Spieler: 11

Bälle: 11 Fußbälle

Teil 1: Dribbling und Torabschluss (20 min.)

Ausgangsposition: Jeder Spieler hat einen Ball und berührt mit einer Hand das Tor oder das Kästchen. Zwei Tore stehen sich gegenüber (Wettkampf 1 gegen 1). Welcher der beiden Spieler erzielt zuerst das Tor? (auf einem Feld 2 Spieler auf einer Seite) Startkommado kam vom Trainer.

a) freies Dribbling und freier Torschuß

b) freies Dribbling und Torschuß mit dem “schwachen” Fuß

c) der Ball des anderen darf unterwegs weggeschossen werden, wenn er ihn nicht eng führt

d) Dribbling bis zur Mitte -> Ball kontrollieren -> mit der Hand den Boden berühren -> zurück und Torschuß (linker und rechter Fuß)

e) Dribbling bis zur Mitte -> Ball kontrollieren -> mit der Hand den Boden berühren -> zurück und Torschuß (linker und rechter Fuß) – mit Ball wegschießen, wenn er nicht kontrolliert wird

Teil 2: 1 gegen 1 – Auf- und Abstiegsliga (40 min.)

1 gegen 1 auf 2 Tore – nach ca. 3 Minuten Wechsel -> Sieger steigt auf und Verlierer steigt ab (einer geht rechts und einer links)

11. Kind macht Passübungen an der Wand und steigt dann auf

Fazit:

Geplant war, dass ich auch 20 min. 2 gegen 2 bzw. 3 gegen 3 spielen lasse. Allerdings funktionierte die Auf- und Abstiegsliga sehr gut und kein Kind protestierte, dass es langweilig oder blöd wäre. Dann ließ ich es heute laufen. Ich glaube auch, dass ich heute entspannter war, weil mein eigenes Kind krankheitsbedingt fehlte.

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