Tag Archives: Funino

F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 08.12.2017 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 4 Kästchen

Markierungshütchen: 4 kleine Kegel

Spieler: 12 Spieler

Bälle: 12 Fußbälle; 2 Futsal-Bälle

Sonstiges: 2 Weichbodenmatten

Teil 1: Mattenrutschen (20 min.)

2 Teams mit 6 Spielern – die Matte muss von der einen Seite zur anderen Seite der Halle durch draufspringen bewegt werden

a) Einzeln nacheinander

b) Team kann sich selbst eine Strategie ausdenken (bis zu 6 Spieler gleichzeitig)

c) Bootfahren – 3 auf der Matte und 3 ziehen oder schieben -> an der Wand wechseln die Rollen

Jeweils 2 Durchgänge, weil die Matten nicht identisch sind (rutschen etwas unterschiedlich)

Teil 2: Spannstoß (20 min.)

a) Die Weichbodenmatte liegt jeweils in der Mitte. Von beiden Seiten schießen jeweils drei Spieler. Die ersten, zweiten und dritten Spieler schießen gleichzeitig mit dem Spann aus der Luft oder mit einmal springen und versuchen die Matte direkt von oben zu treffen. Gleich danach nehmen sie den nächsten Ball, der von der anderen Seite kommt, und versuchen es erneut. Wieder als Wettkampf zwischen den beiden 6er Teams.

b) Zimmer aufräumen: wieder 6 gegen 6 über die Matten und ein Zimmer ist jeweils eine Hallenseite (wie im Video nur mit dem Fuß (Spannstoß aus der Luft oder mit einmal springen)

Teil 3: Funino (20 min.)

3 gegen 3 auf 4 Tore: Die Tore stehen wie beim normalen Funino nur mit dem Rücken zueinander (Öffnung nach außen)

a) Fußball

b) Futsal

Fazit:

Mattenrutschen machte den Kinder wieder viel Spaß. Das wir letzte Woche Spannstoß trainiert haben, wussten sie nicht mehr. Durch die Spiele hatten sie viele Spannstöße aus der Luft – korrigiert habe ich heute allerdings nicht. “Von außen” Funino werde ich nun öfters machen.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 01.12.2017 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 2 Kästchen

Markierungshütchen: 2 kleine Kegel

Spieler: 11 Spieler

Bälle: 11 Fußbälle; 2 Futsal-Bälle

Teil 1: Linienübungen – Linien auf dem Hallenboden (15 min.)

Dribbling: freies Dribbling; Begrüßungsdribbling mit Abklatschen und Namen sagen

Dribbling mit Linie: Linie mit dem Ball diagonal kreuzen (Außen-/Innenseite; Sohle – eine Richtung rechter Fuß, eine Richtung linker Fuß); Ball zwischen den Füßen hin und her und dabei jeweils die Linie kreuzen; Ball auf der Linie führen (rechts/links); Ball auf der Linie vor und zurück (Spann – Sohle); Ball über die Linie im 90 Grad Winkel hin und her (Innen-/Außenseite)

Koordination mit Linie: Linie zwischen den Beinen -> Beine kreuzen, wobei die Beine einmal rechter vor linker und einmal linker vor rechter kreuzen (danach mit Arme, allerdings entgegengesetzt: Arme parallel, wenn Füße überkreuzt); Linie zwischen den Beinen -> abspringen und mit einem Bein auf der Linie landen und stehen bleiben; auf einem Bein rechts – links über die Linie hüpfen; Linie zwischen den Beinen -> springen und halbe Drehung -> wieder Linie zwischen den Beinen; beidbeinig vor und hinter die Linie springen; beidbeinig seitlich rechts und links springen

Teil 2: Spannstoss (15 min.)

Ball fallen lassen -> Spannstoß in der Luft -> Ball fangen (mit Klatschen); Ball hochspielen -> aufhopfen lassen -> wieder hochspielen (mit Klatschen); Ball mit/ohne Bodenkontakt fallen lassen -> halbhoher Spannstoß an die Wand (ca. 8m und 12m) -> zurückkommenden Ball wieder fangen

Teil 3: 1 gegen 1 (15 min.)

1 gegen 1 auf 4 Tore (siehe Training vom 19.05.2017 und trainertalk.de)

Teil 4: Spiele (15 min.)

2 gegen 2 + eine Anspielstation in Ballbesitz auf 2 Tore

3 gegen 3 auf 4 Tore (Funino)

  • Fußball
  • Futsal-Ball

Fazit:

Hatte ein anderes Training vorbereitet, aber die Trennwand war fast ganz unten und wir waren heute 11 anstatt wie geplant 10 Spieler (ein neuer Mitspieler).

Teil 3 brauchte ca. 10 min. bis alle Kinder es von alleine hinbekommen haben.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 24.11.2017 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 4 Kästchen

Markierungshütchen: 24 kleine Kegel

Spieler: 11 Spieler

Bälle: 11 Fußbälle; 1 Tennisball; 2 Miniball; 2 Futsal-Bälle

Teil 1: 2-Ball-Spiel (15 min.)

5 gegen 6 auf 4 Popup-Tore

  • Handball mit dem Tennisball (Spieler in Ballbesitz darf nicht laufen) und gleichzeitig Fußball mit dem Miniball
  • Handball mit dem Miniball und gleichzeitig Fußball mit dem Futsal-Ball

Teil 2: Dribbling (15 min.)

Rundlauf auf 6 Tore mit jeweils 4 Hütchen vor den Toren (2x Zick-Zack; 2x gerader Slalom; 2x diagonaler Slalom (rechter/linker Fuß zum Torschuß))

  • frei
  • beide Füße (beide Innenseite)
  • nur rechts/links (Innenseite-Außenseite)

Teil 3: Up and down (15 min.)

siehe Video – allerdings haben bei mir die 2, die von der gleichen Seite hinter dem Tor gekommen sind, zusammen gespielt

Teil 4: Spiel (15 min.)

3 gegen 3 bzw. 3 gegen 2 auf 4 Tore mit dem

  • Futsal-Ball
  • Miniball

Fazit:

Spiele liefen sehr gut. Kinder waren viel in Bewegung. Hat Spaß gemacht anzusehen.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 03.11.2017

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 2 faltbare Minitore und 2x Hütchentore

Markierungshütchen: 8 Bauarbeiter-Hütchen

Spieler: 9 Spieler

Bälle: 9 Fußbälle; 2 Minibälle; 2 Koordinationsleitern

Teil 1: Spiele (30 min.)

2 gegen 2 und 2 gegen 2 mit einer neutralen Anspielstation bei Ballbesitz

  • Miniball
  • Fußball

Teil 2: Übungen (30 min.)

a) 6 Spieler: 1 gegen 0 -> 1 gegen 1 -> 2 gegen 1 -> … -> 3 gegen 3 auf 2 Angriffstore pro Mannschaft (siehe Training vom 28.07.2017)

b) 3 Spieler: Koordinationsleiter mit Torschuss auf das Minitor – Ball an der Leiter entlang passen -> Koordinationsleiter (jede Lücke mit einem Fuß berühren (Skipping); beidbeinige und einbeinige (rechts/links) Sprünge in jeden Zwischenraum) -> Torschuss

Teil 3: 1 gegen 1 (30 min.)

8 Spieler: 1 gegen 1 – Auf- und Abstiegsliga

1 Spieler: Koordinationsleiter: 3x links – 3x rechts einbeinig; 1-2-seitlich raus (vor- und rückwärts) ; Grätsche – zusammen beidbeinig springen

Fazit:

Kinder waren durchgehend beschäftigt. Koordinationsleiter machte vielen Probleme – sollte ich wohl wieder öfters einbauen. Übung mit 6 Spielern funktionierte schon gut (umschalten und starten hat aber noch viel Potential).

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 20.10.2017

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 2 Stecktore

Markierungshütchen: 10 Bauarbeiter-Hütchen

Spieler: 10 Spieler

Bälle: 10 Fußbälle; 2 Minibälle

Teil 1: Spiele (30 min.)

5 gegen 5 Handball mit dem Miniball auf 4 Tore – mit Ball darf nicht gelaufen werden

Jeweils 5 Spieler starten auf beiden Seiten mit einem Miniball. Der Miniball der anderen Gruppe darf verteidigt werden und der eigene soll im gegnerischen Tor untergebracht werden. Ist ein Ball aus dem Spiel, geht es mit dem anderen weiter bis auch der im Aus oder im Tor ist. (Variation: mit dem Fußball)

Teil 2: Übungsformen (30 min.)

3 bzw. 2 gegen 0: Die Kinder starten an den gegenüberliegenden Toren und versuchen so schnell wie möglich ein Tor zu erzielen, wobei jeder Spieler der Mannschaft den Ball berührt haben muss (bei 10 Spielern hatte ich 2x 3er und 2x 2er Teams). Ball der anderen darf nicht verteidigt werden.

2 gegen 1 bzw. 1 gegen 1: Zwischen den Toren spielt der Verteidiger den Ball zum Stürmer bzw. zu den Stürmern -> diese versuchen dann auf einem der beiden Tore ein Tor zu erzielen.

Teil 3: Spiele (30 min.)

Funino mit Schusszone: 3 gegen 3 und 2 gegen 2

5 gegen 5 auf 8 Minitore – jede Mannschaft verteidigt 4 und greift auf 4 an

Fazit:

Für die Kinder war es ein anstrengendes Training (sowohl körperlich wie auch geistig). Die Forderung nach Trinkpausen kam öfters. Langsam verteilen sie sich mehr über das Spielfeld.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 13.10.2017

Materialien:

Tore: 4 Popup Tore; 2 Stecktore

Markierungshütchen: 10 Bauarbeiter-Hütchen

Spieler: 10 Spieler

Bälle: 10 Fußbälle; 2 Minibälle

Sonstiges: 2 Mauer-Spieler

Teil 1: Dribbling im Viereck (30 min.)

Dribbling: Begrüßungsdribbling (abschlagen mit einer Hand; abschlagen mit beiden Händen und Ball zurückziehen); rechter/linker/abwechselnd Fuß führen; mit der Sohle führen

Fangspiel: ein Fänger mit Ball versucht die anderen Kinder mit Ball abzuschlagen -> neuer Fänger

Ein Verteidiger versucht die Bälle raus zu schießen – Stürmer ohne Ball werden zu Anspielstationen -> bis der letzte Ball aus dem Spielfeld ist

Teil 2: Stationstraining – 2er Gruppen (30 min.)

1.) seitliches (diagonales) Dribbling auf den Mauer-Spieler -> Schere mit Links -> rechts am Mauer-Spieler vorbei und Torschuss auf das ca. 15m entfernte Steckminitor

2.) frontales Dribbling auf den Mauer-Spieler -> Zidane-Trick -> Torschuss auf das ca. 15m entfernte Steckminitor

3.) 2 gegen 2 auf 4 Minitore

4.) 1 gegen 1 auf 2 Liniendribblingstore

Teil 3: Spiele (30 min.)

a) Funino: 3 gegen 3 ohne Schusszone

  1. mit dem Miniball
  2. mit dem Fußball

b) 2 gegen 2

  1. mit dem Miniball
  2. mit dem Fußball

T54

Fazit:

Anfangs waren die Kinder nur “am Labern” – das hat mich so geärgert, dass ich sie zu 5 min. auf dem Ball sitzen und miteinander sprechen verdonnert habe. Danach funktionierte es. Die Kinder waren stets in Bewegung und hatten viele Zweikämpfe – und sie sehnten die Trinkpause herbei.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 30.09.2017

Materialien:

Tore: –

Markierungshütchen: 20 Bauarbeiter-Hütchen

Spieler: 10 Spieler

Bälle: 10 Fußbälle

Teil 1: Auf- und Abstiegsliga im 1 gegen 1 (30 min.)

1 gegen 1 auf 2 Hütchentore (2m): ca. 5 min. -> Gewinner steigt auf, Verlierer steigt ab

Teil 2: Auf- und Abstiegsliga im 1 gegen 1 + Passen (30 min.)

1 gegen 1 auf 2 Hütchentore (3m): Tore zählen, wenn man durch das Hütchentor gedribbelt ist (ca. 4 min. -> Gewinner steigt auf, Verlierer steigt ab)

Zur Erholung:

  • Spieler dribbeln aufeinander zu -> Schere -> Torschuss bzw. Pass durch das Hütchentor (Pass sollte möglichst kurz hinter dem Hütchentor liegen bleiben)
  • gleichzeitiger Pass -> Pass durch das Hütchentor zählt als Tor

Teil 3: Funino (30 min.)

2 gegen 2 und 3 gegen 3 auf vier Hütchen-Dribbeltore (3m)

2 gegen 2 und 3 gegen 3 auf vier Hütchentore (2m)

Fazit:

Nachdem ich heute körperlich angeschlagen war, habe ich nicht ganz so viel vorgemacht und die Kinder viel spielen lassen. Das führte zu vermehrten Fragen nach Trinkpausen 😉 Das Spiel mit Dribblingtore war für die Kinder anstrengender und sie fragten mich immer wieder, wann sie endlich wieder schießen dürfen 😉 Das Training war für mich sehr entspannend und die Kinder waren stets in Bewegung

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