Heute wurde ich auf 2 Blogbeiträge von Tobias Bluhm von spond.com aufmerksam:
Die Entwicklung der Spielintelligenz im Kinderfußball – Ein Beiläufer oder essenziell wichtig?
Das Fußball Entwicklungsmodell in 5 Stufen von Horst Wein
Ich finde die Artikel als Einstieg in die Horst Wein Philosophie sehr gut – man braucht sein eigenes Buch von ihm (Horst Wein) nicht den Eltern leihen und sie können sich trotzdem einlesen.
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Materialien:
Tore: 4 Popup Minitore; 2 Handball-Tore
Spieler: 11
Bälle: 11 Fußbälle; 2 Tennisbälle; 2 Minibälle
Sonstiges: 10 Deckel
Teil 1: Spiele (20 min.)
3 gegen 3 und 3 gegen 2 auf 2 Feldern (1x Funino-Feld; 1x Feld mit 2 Handballtoren jeweils quer in der Halle)
a) Tennisball
b) Miniball
Teil 2: 1 gegen 1 und Torschuss (20 min.)
Spieler mit Ball dribbelt zum Deckel und spielt dann einen Pass durch die Deckeltore zum anderen Spieler (1x diagonal und 1x vertikal). Ballan- und mitnahme -> 1 gegen 1 -> Torschuss. Bei Ballgewinn des Verteidigers wird ein Konter gespielt.
Teil 3: Spiele (20 min.)
3 gegen 3 und 3 gegen 2 auf 2 Feldern (1x Funino-Feld; 1x Feld mit 2 Handballtoren jeweils quer in der Halle)
c) Fußball
Fazit:
Heute habe ich wieder mit normalen Bällen trainiert. Bei allen Größen (Tennis-, Mini- und Fußball) musste ich daran erinnern, dass wir Fußball spielen wollen und nicht bolzen.
Bei Grätschen habe ich nun 5 Liegestützen mit Klatschen eingeführt.
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Materialien:
Tore: 4 Minitore; 2 Handballtore
Spieler: 13
Bälle: 13 Bälle; 2 Minibälle; 2 Futsal-Bälle
Teil 1: Dribbling (15 min.)
Ball mit einer Hand prellen: nur rechts/links; abwechselnd rechts/links; abwechselnd im Achterlauf (vorwärts/rückwärts); Ball einmal rechts prellen -> durch die Beine prellen -> eimal links prellen -> durch die Beine usw. (Gehen/Trab); Ball im Stehen um den Körper herum prellen
Ball am Fuß führen: nur rechts/links; abwechselnd rechts/links; Achterlauf mit der Innen-/Außenseite (Ball außen oder innen – Fuß muss gewechselt werden); bei jedem zweiten Schritt abwechselnd eine Schere über den Ball machen; auf dem linken Bein stehen und den Ball mit dem rechten Fuß um das Bein herum rollen (beide Richtungen; Bein- und Fußwechsel)
Wer erzielt die meisten Punkte in einer vorgegebenen Zeit? Handballtor (1 Punkt – schießen); Minitor (2 Punkte – schießen) und Basketballkorb (3 Punkte – werfen) – Reihenfolge muss eingehalten werden
Teil 2: Spiele (30 min.)
Spielfelder jeweils quer in der Halle aufgebaut
a) 3 gegen 3 bzw. 3 gegen 3 + Anspielstation bei Ballbesitz auf 2 Handballtore
Anspielstation darf kein Tor schießen. Letzter Mann macht Hand.
b) 3 gegen 3 bzw. 3 gegen 3 + Anspielstation bei Ballbesitz Funino mit Schusszone
Anspielstation darf kein Tor schießen.
Teil 3: Spiel (15 min.)
6 gegen 6 mit einem Störer
Kinder spielen in der Halle längs 6 gegen 6 mit 2 Futsal-Bällen. Ziel ist den Ball an die andere Wandseite zu spielen. Störer versucht einen Ball zu gewinnen und ihn im Dribbling zu verteidigen.
Fazit:
Bei den Überzahlspielen (v.a. beim Handballtor: oftmals ließ sich einer ins Tor zurückfallen -> 2 in Überzahl) passten die Kinder den Ball heute ziemlich oft und gut.
Dribblingsübungen waren für manche eine koordinative Herausforderung.
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Materialien:
Tore: 4 Minitore; 2 Handballtore; 4 Kästchentore
Spieler: 14
Bälle: 4 Bälle; 2 Minibälle; 2 Futsal-Bälle; 2 Tennisbälle
Sonstiges: 2 Langbänke; 4 Deckel
Aufbau auf beiden Hallenhälften
1.) Spiel auf 4 Tore (7 min.)
3 gegen 3 bzw. 4 gegen 4 auf 4 Tore (je 1x Kästchen + 1x Minitor) mit dem Tennisball
2.) Koordination – umgedrehte Langbank (5 min.)
4 Kinder auf der einen Seite der Bank und 3 auf der anderen. Die Kinder balancieren über die Bank mit Zusatzaufgaben:
3.) Spiel auf 4 Tore (7 min.)
3 gegen 3 bzw. 4 gegen 4 auf 4 Tore (je 1x Kästchen + 1x Minitor) mit dem Miniball
4.) Koordination – umgedrehte Langbank (5 min.)
wie bei 2.)
5.) Spiel auf 4 Tore (7 min.)
3 gegen 3 bzw. 4 gegen 4 auf 4 Tore (je 1x Kästchen + 1x Minitor) mit dem Futsal-Ball
6.) Spiel auf 2 Tore (2x 6 min.)
Handballtor und seitlich gelegte Langbank dienen als Tor. Vor der Langbank gibt es eine Schußzone und im Handballtor darf der “letzte Mann” die Hände benutzen.
7.) Spiel auf 6 Tore (2x 8 min.)
Eine Mannschaft greift auf die Tore (2x Minitore + Handballtor) an und eine auf die Alternativ-Tore (Langbank und 2x Kästchen). Wieder mit “letzter Mann” Hand am Handballtor und Schußzone bei der Langbank.
Fazit:
Alle waren in Bewegung. Es waren auch Übungen und Spiele zur Konzentration dabei – und trotzdem sind die Kinder zur Zeit oft verträumt und nicht mit 100% bei der Sache.
Heute hatte ich die Ballpumpe vergessen, deshalb machte ich das Training mit wenigen Bällen.
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Materialien:
Tore: 4 Minitore
Spieler: 10
Bälle: 10 Bälle; 2 Minibälle
Markierungshütchen: 8 Hütchen; 4 Deckel; 4 Stangen
1.) Spiele (20 min.)
a) Funino: 3 gegen 3 auf 4 Tore ohne Schusszone mit dem Miniball
b) 2 gegen 2 auf 2 Stangentore (4m) mit dem Miniball – “letzter Mann macht Hand”
2.) Ballgewöhnung (5 min.)
Jonglieren
a) Ball hochlupfen -> mit dem anderen Fuß (Spann) spielen -> wieder anderer Fuß (Spann) -> mit den Händen fangen
b) Ball aus der Hand fallen lassen -> rechter Oberschenkel -> linker Oberschenkel -> rechter Spann -> linker Spann -> fangen
Koordination
a) Ball mit den Fußspitzen abwechselnd antippen: Trainer nennt Rechenaufgabe und bei einer geraden Zahl wird der rechte Arm gehoben (ungerade – linker)
b) Ball wird 4x mit der Sohle seitlich nach rechts und 4x mit der Sohle seitlich nach links gezogen: bei der Farbe Blau wird der rechte Arm und bei der Farbe Rot der linke Arm gehoben (mit Vereinsfarben: z.B. Schalke blau; Bayern rot)
c) Ball wird 4x mit der Sohle nach hinten und 4x mit der Sohle nach vorne gezogen: bei der Farbe Blau wird der rechte Arm und bei der Farbe Rot der linke Arm gehoben (mit Farben aus dem Alltag: z.B. Meer blau; Ampel rot)
3.) Spiele (15 min.)
a) Funino: 3 gegen 3 auf 4 Tore mit Schusszone mit dem Miniball
b) 2 gegen 2 auf 2 Stangentore (4m) mit dem Fußball – “letzter Mann macht Hand”
4.) Staffel: Dribbling (15 min.)
a) Spieler dribbeln durch den Slalom -> passen am letzten Hütchen durch das Stangentor und gehen ihrem Ball hinter her -> Spieler hinter dem Stangentor nimmt den Ball an und mit rechts oder links am Stangentor vorbei zurück zur Gruppe (es gibt pro Ball durch das Stangentor einen Punkt)
b) Spieler dribbeln durch den Slalom -> passen am letzten Hütchen durch das Stangentor -> Spieler hinter dem Stangentor passt den Ball zurück durch das Stangentor -> Dribbler lässt den Ball zum Spieler hinter dem Tor, der rechts oder links am Stangentor vorbei gelaufen ist, prallen (Doppelpass)
5.) Spiele (10 min.)
a) Funino: 3 gegen 3 auf 4 Tore mit Schusszone mit dem Fußball
b) 2 gegen 2 auf 2 Stangentore (4m) mit dem Fußball – “letzter Mann macht Hand”
6.) Spiel (25 min.)
5 gegen 5 auf 2 Stangentore (5m) – “letzter Mann macht Hand”
Fazit:
Es war heute das letzte Training im Freien. Wir haben wieder sehr viel gespielt. Beim Trainingsspiel ist nun mehr “Feuer” drin (Zweikämpfe und Tempo).
Die ersten beiden Staffeln (2x a)) habe ich im Wettkampf machen lassen. Danach wollten die Kinder keinen Wettkampf mehr, so dass ich sie b) 2x ohne Wettkampf machen ließ.
Während den Spielen habe ich heute wenig gecoacht – nachdem ein Kind auch früher gehen musste (Martinsumzug), habe ich am Schluss mitgespielt.
Die Mannschaften blieben zusammen (auch die Anzahl), wenn das Feld gewechselt wurde.
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Materialien:
Tore: 4 Minitore
Spieler: 6
Bälle: 6 Bälle; 1 Miniball
Markierungshütchen: 4 Hütchen; 4 Deckel
1.) Funino (10 min.)
Funino 3 gegen 3 mit dem Miniball und Schusszone
2.) Jonglieren (5 min.)
a) Ball mit dem rechten Spann hochspielen -> einmal aufhüpfen lassen -> Ball mit dem linken Spann hochspielen usw.
b) Ball mit dem Spann hochspielen -> Ball über dem Kopf im Sprung fangen
c) Ball mit rechten Fuß vom Boden hochlupfen -> aus der Luft mit dem linken Spann spielen -> fangen -> Fuß wechseln
3.) Funino (10 min.)
Funino 3 gegen 3 mit dem Fußball und Schusszone
4.) Passen (5 min.)
3er Gruppen: Spieler stellen sich im Dreieck auf. Jeder hat einen Ball. Ball wird gleizeitig zum nächsten gespielt, angenommen und wieder gleichzeitig zum nächsten Spieler gespielt. (rechts und links herum)
5.) Gegenstrom 3:0 (10 min.)
Auf dem Funino Feld stehen auf beiden Seiten auf der Grundlinie 3 Spieler mit einem Ball. Wer erzielt am schnellsten auf der anderen Seite ein Tor innerhalb der Schusszone. Jeder Spieler einer Mannschaft muss min. einmal den Ball berührt haben.
siehe auch Training vom 28.09.2018
6.) 2:1 (10 min.)
Zuerst wird ein 2 (Stürmer) : 1 (Verteidiger) von rechts nach links und dann ein 2:1 von links nach rechts gespielt. Anschließend tauscht immer 1 Stürmer mit dem Verteidiger.
7.) Torbellino (10 min.)
siehe auch Training vom 26.10.2018
8.) Dribbling 3:3 (10 min.)
Jedes Kind hat einen Ball. Start ist auf der Grundlinie zwischen den Toren. Welche Mannschaft schießt zuerst 3 Tore?
a) frei
b) führt der Gegner den Ball nicht eng am Fuß, darf er weggekickt werden
8.) Jonglieren (5 min.)
a) Oberschenkel rechts – links – fangen (und dann steigern)
b) Oberschenkel rechts – links – rechter Spann – linker Spann – fangen
c) rechter Fuß hochlupfen – linker Spann – rechter Oberschenkel – linker Oberschenkel – fangen
9.) Funino (15 min.)
Funino 3 gegen 3 mit dem Fußball und Schusszone
Fazit:
Es waren Herbstferien. Dennoch war ich mit der Trainingsbeteiligung (6 von 16 Kindern) nicht zufrieden.
Die anwesenden Kinder waren ständig in Bewegung und machten die Spiele und Übungen auch gut. Heute machte es mal wieder richtig Spaß als Trainer.
Das Jonglieren klappt natürlich noch nicht, aber hin und wieder hat einer die Vorgabe geschafft. Und die Übungen sollen auffordern zu Hause zu üben.
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Materialien:
Tore: 4 Minitore
Spieler: 11
Bälle: 11 Bälle; 2 Mini-Bälle
Markierungshütchen: 8 Hütchen; 14 Deckel
Teil 1: Dribbling (20 min.)
Trickkiste: (in Anlehung an die Trickliste von Christian Wück)
Jedes Kind bekommt einen Trick zugeordnet:
MR: Zidane; NV: Schere; AS: mit der Sohle zurück und der Innenseite zur anderen Seite; JR: mit der Sohle zurück und über die gleiche Schulter drehen; DK: mit der Sohle zurück, hinter dem Standbein vorbei und mit der anderen Außenseite mitnehmen
Teil 2: 3:0 – Wettkampf auf Zeit (25 min.)
siehe Video vom BDFL mit Prof. Dr. Dr. M. Lochmann (37:50 min.) oder Horst Wein: Spielintelligenz im Fußball – kindgemäß trainieren; 2018; S. 209 – allerdings dürfen Tore erst in der Schusszone geschossen werden
Beim Gegenstromverfahren ließ ich einmal 3 gegen 3 auf Tore antreten und einmal 2 gegen 2 auf Dribblingstore mit einem Verteidiger (Behinderungsspieler)
Teil 3: Spiel 3:3 mit einem Stürmer in der Schusszone (15 min.)
Video (30:20 min.)
die anderen Spielen 2:2 + 1 Anspielstation auf die Dribblingstore
Teil 4: Minispiel 3:1 (15 min.)
Horst Wein: Spielintelligenz im Fußball – kindgemäß trainieren; 2018; S. 209 – allerdings bekommt der Verteidiger schon einen Punkt, wenn er den Ball abgefangen hat (ohne Konter) und jeder Angreifer muss einmal am Ball gewesen sein
Teil 5: Funino (15 min.)
3:3 Funino – Freies Spiel mit dem Fußball
3:2 mit dem Fußball und Liniendribblingstoren
Fazit:
Heute war ich am Anfang des Trainings einige Male sehr laut, weil die Kinder mir nicht zuhörten und teilweise auch keine Einstellung zum Fußball spielen mitbrachten. Weiterhin brachte ein Kind zum einen die Mannschaft durcheinander (aggressives und unkoordiniertes Verhalten) und zum anderen mich dazu, dass ich ihn immer wieder ermahnen musste. Das nahm ich zum Anlass um im Anschluss mit dem Jugendleiter und Vorstand zu sprechen und darum zu bitten, dass dieses Kind zukünftig zwei Altersklassen tiefer mit trainieren kann.
Die Trickkiste wird zukünftig noch einige Tricks bekommen und die Spiele werden sicher noch öfters in Training einfließen.
Bei der Mannschaftseinteilung spielten heute die Stärkeren zusammen bzw. gegeneinander.
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