Tag Archives: F-Jugend

Punktspiel: SV Ottmarshausen 2 – TSV F2 13:2 (7:1)

Wir spielten in jeder Halbzeit mit einem anderen Torwart. Bei der Aufstellung sagte ich zu einem Spieler,  dass er hinten spielt, zu Zweien im Mittelfeld (einer rechts und einer links) und zu den restlichen Dreien, dass sie Stürmer sind (Rechts, Links, Mitte). Der Gegner spielte mit einem Torwart, positionierte zwei Spieler am eigenen Strafraum, agierte mit drei Spielern im Mittelfeld und einem Stürmer, der oft vorne stehen blieb. Wir hatten 9 und der Gegner 8 Spieler im Einsatz.

Die Ordnung war allerdings mit dem Anpfiff vergessen und wir orientierten uns zwar sehr schön zum Ball, aber leider meistens als ungeordneter Haufen. So bekamen wir einige Kontertore. Dazu waren die Ottmarshauser aus meiner Sicht auch körperlich schon ein bisschen weiter. Wir spielten mit 6x 2. Schulklasse Kindern. Die Tore des Gegners verteilten sich auf 4 Schützen (6+4+2+1). Nachdem wir 7 gegen 7 nicht trainieren merkte man auch, dass bei den Kombinationen die Länge fehlte. Dennoch kann ich dem Spiel auch viel Positives abgewinnen: kein Ballwegbolzen, den einen oder anderen Trick (Ball zurück ziehen), alle nahmen am Spiel teil bzw. waren zumindest in Ballnähe und man wollte auch miteinander spielen.

Natürlich gab es auch Elternkommentare in Richtung der Taktik und das mich das Ergebnis nicht interessiert. Dennoch denke ich, dass wir auf dem richtigen Weg sind.

Die Kinder freuten sich über das gewonnene Siebenmeterschießen und erzählten allen, die es hören wollten, dass wir unentschieden gespielt haben.

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F2-Jugend Training (Jahrgang 2010) – 15.09.2017

Materialien:

Tore: 4 Popup-Mini-Tore

Markierungshütchen: 4 Bauarbeiter-Hütchen; 10 Plastikmarkierungen

Spieler: 10 Spieler

Bälle: 10 Fußbälle

Teil 1: Dribbeln im Viereck (30 min.)

T52

Dribbling: ohne Vorgabe, nur links/rechts, zwischen den Beinen

“Wechsel das Haus” bzw. “Bäumchen wechsel dich” (ein Hütchen weniger als Spieler -> Hauswechsel, jeder Spieler sucht sich ein neues Haus (v.a. derjenige, der keines hatte))

2×3 und 2×2 Kinder (jeweils einer macht doppelt) stehen mit Ball an den Hütchen

a) Erster dribbelt um ein Hütchen und kommt zurück und schlägt ab -> Zweiter dribbelt um ein anderes Hütchen und schlägt ab -> Dritter um ein drittes Hütchen und zurück

b) gleich wie bei a) nur muss sich jetzt auch immer noch die Farbe ändern

Gleiche Ausgangssituation (2×2 und 2×3 wobei immer eine 2er und 3er Gruppe gemeinsam antreten): Staffel

a) ohne Ball

b) mit Ball: Dribbling und übergeben

Jedes Kind an einem Hütchen (2x links und 2x rechts herum):

  • Innenseite
  • Außenseite
  • Sohle

Koordination: Ball mit der Sohle antippen (vorne; zwischen den Beinen; mit Arme nach außen; mit Klatschen); beidbeinige Scheren um den Ball (mit und ohne Klatschen); Ball hochwerfen und fangen mit Klatschen und Drehung; Ball hochschießen (Spann (rechts/links)) und fangen mit Klatschen und Drehung

Teil 2: Torabschluss (20 min.)

T53

Funino-Feld – 5 Kinder an jedem Hut – Erster startet und macht ein Tor – Tor ist Startzeichen für das 2. Kind usw.: Welche Mannschaft ist als erste komplett durch?

Tore bekommen eine Farbe (Hütchen auf dem Tor) und der Trainer sagt die Farbe an: Wer schießt zuerst das Tor? (1 gegen 1)

Teil 3: Spiele (40 min.)

3 gegen 3 und 2 gegen 2

  • 3 gegen 3 auf dem Funino-Feld (mit 4 Toren) ohne Außenbegrenzung (“ohne aus”)
  • 2 gegen 2 auf 2 Hütchentore

4+1 gegen 4+1 auf Hütchentore

Fazit:

Kinder waren durchgängig konzentriert und liefen viel – forderten öfters eine Trinkpause. Torschuss auf das leere Tor hatte seinen Reiz durch die Risikobereitschaft (näher ran und mehr Zeit oder schießen und evtl. vorbei schießen und noch mehr Zeit benötigen).

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F-Jugend Training (Jahrgang 2008) – 24.05.2017

Materialien:

Tore: 4 Minitore

Markierungshütchen: 8 Hütchen (für das Viereck und später für  4 Tore)

Spieler: 10 Spieler (2x 2010; 5×2008; 1x 2007)

Bälle: 10 Fußbälle; 2 Minibälle

Teil 1: Dribbling im Viereck (30 min.)

freies Dribbling; Begrüßungsdribbling; rechter/linker Fuß; nur mit der Sohle vorwärts/seitwärts; Schere im Stand (mit Klatschen)

Fange mit Ball am Fuß (1-3 Fänger)

Jeder Spieler hat einen Ball am Fuß und versucht den Ball eines anderen Spielers aus dem Feld zu schießen

Ein Spieler versucht die Bälle aller anderen Spieler aus dem Feld zu spielen, Spieler ohne Ball werden zu Anspielstationen

Teil 2: Spiele (60 min.)

3 gegen 3 und 2 gegen 2 mit dem Miniball auf 2 Tore

3 gegen 3 und 2 gegen 2 mit dem Fußball auf 2 Tore

3 gegen 3 und 2 gegen 2 mit dem Miniball auf 4 Tore (Funino)

3 gegen 3 und 2 gegen 2 mit dem Fußball auf 4 Tore (Funino)

5 gegen 5 mit dem Fußball auf 6 Tore (3 auf jeder Seite)

Erholung: Hüpfen auf einem Bein und den anderen dazu bringen auf 2 Beine zu kommen; im Sitzen den anderen versuchen mit der Fußsohle umzustoßen (Fußsohle an Fußsohle); Hand-Klatsch-Spiel und den anderen aus dem Gleichgewicht bringen

Fazit:

Spieler waren 90 min. in Bewegung. Alle hatten viele Ballkontakte.

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F-Jugend Training (Jahrgang 2008) – 08.03.2017

Materialien:

Tore: 2 Kleinfeld-Tore; 4 Minitore

Markierungshütchen: 8 Hütchen

Spieler: 11 Spieler

Bälle: 11 Fußbälle

Sonstiges: 8 Stangen (4x gelb; 4x rot)

Teil 1: Dribbling (30 min.)

T41

Dribbling: freies Dribbling; rechter/linker Fuß; nur Sohle; nur rückwärts; 1. Trick (Stand; mit Klatschen; Bewegung); 2. Trick (Stand; mit Klatschen; Bewegung); 3. Trick (Bewegung)

Tricks: Ball hinter dem Standbein auf die andere Seite spielen; Schere; Zidane

Dribbling unter Druck (Ausgangsposition: freies Dribbling):

  • bei “Gelb” muss ein Spieler der grünen Mannschaft eine gelbe Stange berühren und dann auf der gegenüberliegenden Seite ein Tor erzielen. Die Spieler der blauen Mannschaft lassen ihren Ball liegen und versuchen die Bälle der grünen zu erobern (bzw. die Tore verteidigen). Bei “Rot” muss ein Spieler der blauen Mannschaft eine rote Stange berühren und darf dann auf einem der beiden Tore ein Tor schießen. Grün wird zur Verteidigung.
  • bei “Grün” (1, 2, 3, 4) muss ein Spieler der grünen Mannschaft die gesagte Anzahl an Stangen berühren und dann ein Tor erzielen. Die blaue Mannschaft versucht die Bälle zu erobern. Bei “Blau” (1, 2, 3, 4) natürlich anders herum.

Teil 2: Torschuss (30 min.)

Übung 1 und 2 aus dem Video von YourthCoachingDK

Teil 3: Spiele (30 min.)

  • 2 gegen 2 auf 2 Minitore
  • 3+1 (3 Verteidiger + 1 Torwart) gegen 3 (Angreifer) – Kleinfeldtor (Angreifer) und 2 Minitore (Verteidiger)

Fazit:

Bei Regen waren die Kinder stets in Bewegung. In Teil 1 würde ich beim nächsten Mal 4 Tore aufstellen, dass die verteidigenden Kinder (Balleroberer) nicht zu einem Tor laufen können, sondern zum Ball hin müssen, weil ein Tor übrig bleibt.

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F-Jugend Training (Jahrgang 2008) – 16.01.2017 (Halle)

Materialien:

Tore: 4 Popup-Tore; 4 Kästchentore

Markierungshütchen: 16 Hütchen

Spieler: 18 Spieler

Bälle: 18 Fußbälle; 3 Miniball; 2 Gymnastikbälle; 2 Tennisbälle

Teil 1: Dribbling (40 min.) – 2 Vierecke mit 9 Spielern

Ballgewöhnung

  • Dribbling: freies; mit einhändigem Abklatschen und Namen sagen; mit beidhändigem Abklatschen, Namen sagen und Ball mit der Sohle nach hinten ziehen; nur rechts/links; heiße Kartoffel (Tennisball) und klebrige Melone (Gymnastikball) so schnell wie möglich jemand anderem zuwerfen (mit Namensnennung); Schere im Stand (mit Klatschen vorne/hinten); Schere nach rechts/links; Rivelino nach links/rechts; mit beiden Sohlen vorwärts; Zidane Trick
  • Koordination: Ball vor dem Körper antippen (mit Klatschen vorne/hinten); Ball unter dem Körper antippen (mit Armbewegung; Armbewegung und Klatschen); Ball hinter dem Körper antippen (mit Rechenaufgabe (Trainer hebt die Hände hoch und macht Additionsaufgaben)); Ball zwischen den Beinen und dann fangen (Mitte; seitlich; über den Kopf)

Fangspiele

  • jeder hat einen Ball am Fuß und 2 Spieler sind Fänger -> abklatschen -> Befreiung durch Abklatschen
  • 2 Fänger teilen sich einen Gymnastikball und versuchen damit die anderen mit Ball abzuwerfen -> Befreiung durch Abklatschen
  • 2 Verteidiger versuchen den anderen ihre Bälle aus dem Feld zu schießen -> wer seinen Ball verliert ist Anspielstation -> Ende ist, wenn kein Ball mehr im Feld ist

Teil 2: Torschuss mit 1 gegen 1 (30 min.)

t38

  1. Blauer Spieler spielt grünen Spieler an -> Ballan- und -mitnahme um ein Tor auf einem der beiden Tore zu erzielen -> bei Ballgewinn vom blauen Spieler -> Torerzielung auf die anderen beiden Toren
  2. Grüner Spieler spielt blauen Spieler an -> Ballan- und -mitnahme um auf einem der Tore ein Tor zu erzielen -> grüner Spieler will das verhindern und seinerseits ein Tor erzielen
  3. Slalom gegen Sprint: Wenn der Slalom Spieler beginnt, darf der Sprint Spieler starten und beim Hütchen auf das Tor schießen -> dann wird er zum Verteidiger und versucht den Slalom Spieler am Torschuss zu hindern

Teil 3: Spiele (20 min.)

Funino (3 gegen 3) Auf- und Abstiegsliga mit dem Miniball (3 Felder (Popup-, Kästchen- und Hütchentore)

Fazit:

Viel Programm für ein 90 min. Training. Die Kinder hatten Spaß und viele Ballberührungen. Meine Tochter meinte, die Übungen waren heute schwerer als sonst. Mir hat es auch Spaß gemacht 🙂

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